السلطوية في التربية العربية
د. يزيد عيسى السورطيتفاصيل الكتاب
- الناشر
- المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب - سلسلة عالم المعرفة (الكويت)
- عدد الصفحات
- 287
- سنة النشر
- 2009
- اللغة
- العربية
- نوع الغلاف
- غلاف ورقي
نبذة عن الكتاب
كتاب فكري تربوي نقدي صادر ضمن سلسلة 'عالم المعرفة' الكويتية المرموقة (العدد 362)، للباحث الأردني الدكتور يزيد عيسى السورطي. يشرّح الكتاب مظاهر السلطوية المتجذرة في التربية العربية على المستويات التعليمية والإدارية والأسرية، ويكشف كيف تتحول المدرسة والبيت إلى فضاءات لإعادة إنتاج القهر بدل تحرير العقل. يستند المؤلف إلى تحليل نقدي معمق لطرائق التدريس القائمة على التلقين والحفظ، وللمركزية المفرطة في القرار التربوي. قراءة مهمة لكل مهتم بإصلاح التعليم العربي وبناء تربية أكثر ديمقراطية وإنسانية.
ملخص
يقسّم السورطي كتابه إلى محاور تتناول السلطوية في المناهج وطرائق التدريس التي تكرّس التلقين والاستظهار دون تنمية التفكير النقدي، والسلطوية في الإدارة التربوية المتمثلة في المركزية المفرطة بالقرار والتخطيط، إضافة إلى السلطوية الأسرية التي تنعكس على شخصية الطفل قبل دخوله المدرسة. يربط الكاتب بين هذه الأنماط التربوية القمعية وأزمة الاستبداد السياسي في المجتمعات العربية، معتبراً التربية مدخلاً أساسياً لأي تغيير ديمقراطي حقيقي. يستعرض الكتاب أيضاً نماذج ومقارنات مع تجارب تربوية أخرى تسعى إلى بناء تعليم قائم على الحوار والمشاركة بدل الإذعان والطاعة. يُعد الكتاب من الإصدارات المرجعية في أدبيات النقد التربوي العربي المعاصر.
لمن يناسب هذا الكتاب؟
المربون والباحثون في علوم التربية، وكل مهتم بقضايا إصلاح التعليم والفكر السياسي العربي المعاصر.
يُطلب معه عادة
تقييمات القراء
لا توجد تقييمات بعد — كن أول من يقيّم هذا الكتاب!
كتب مشابهة في التدريس وعلوم التربية
.jpg&w=3840&q=75)
.jpg&w=3840&q=75)
.jpg&w=3840&q=75)
الحصيلة اللغوية: أهميتها - مصادرها - وسائل تنميتها
د. أحمد محمد المعتوق
.jpg&w=3840&q=75)